capacite
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 Le 2005-04-18 11:52:48 
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Diplôme national de guide interprète national
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Extrait :
Intitulé : DIPLOME NATIONAL DE GUIDE INTERPRETE NATIONAL (DNGIN)
Spécialité : ANGLAIS, ESPAGNOL, ITALIEN
Responsable de la formation
M. TOMASI José, Directeur du département Arts, MCF en Art Plastique, Docteur en Histoire de l'Art, Architecte d'intérieur SAD, Plasticien de l'environnement
Tel : 04 95 45 02 11 Fax : 04 95 45 01 22
Tél scolarité FLLASH : 04 95 45 00 15
courriel : scoll@univ-corse.fr
Objectifs de la formation
Professionnalisation (sauf pour Capacité en droit, DAEU et DEUG)
Objectifs professionnels
La formation de Guides Interprètes Nationaux à l'Université de Corse est un élément indispensable dans le cadre du développement d'un tourisme de qualité tant au niveau national qu'à l'échelle régionaleen Corse (tourisme culturel, qualité de l'accueil, mise en valeur des potentialités touristiques de l'intérieur, animation des micro-régions).
Suite à de nombreuses réunions de travail entre les promoteurs du projet, les responsables de l'A.T.C. et des élus, l'A.T.C. s'est déclarée très fortement favorable à ce projet. L'Université de Corse a élaboré cette proposition à la suite de l'expression de ces besoins (cf rapport du Président de l'A.T.C. à l'Assemblée Territoriale en date du mois de février 1996).
La formation est conçue en coordination avec un comité de parrainage (A.T.C., C.D.T.L., D.R.T., O.M.T., etc...) assurant une mise en phase avec le marché, avec les besoins réels exprimés par lesprofessionnels et les décideurs du tourisme. Un projet professionnel constituera l'axe de la formation dechaque étudiant afin que la traduction en matière d'emploi soit réelle.
L'évolution des besoins et des composantes de l'industrie touristique a conduit à la nécessité dedévelopper une formation particulière, adaptée et opérante, capable de répondre aux exigencesprofessionnelles les plus pointues dans le domaine du guidage. Il s'agit d'acquérir des qualités de lecteuret d'interprète du patrimoine, de l'histoire des arts et des civilisations, et des paysages, par la capacité d'examiner, d'évaluer, de synthétiser, de valoriser et d'exploiter les différentes composantes du patrimoinetouristique.
Afin de développer cette formation spécifique et pointue au niveau Bac + 3, ce cursus est structuréautour du département arts de l'Université de Corse, en collaboration et avec la participation des autressections concernées (histoire, lettres, langues, etc...). L'objectif est d'acquérir les connaissances de l'environnement touristique et une capacité opérationnelle par l'intermédiaire d'une formation universitaire associée à un savoir-faire professionnel.
Afin de répondre au mieux aux objectifs fixés par le référentiel pédagogique, l'étudiant doitposséder les qualités qui lui permettront d'accueillir, accompagner et encadrer des groupes de touristes, de conduire et commenter des visites en français et en langues étrangères, d'élaborer des circuits touristiques, d'organiser des visites, de concevoir des programmes d'animation et en particulier à l'échellemicro-régionale et anticiper les comportements et attentes des clientèles.
C'est pour cette raison que la philosophie du cursus met bien en exergue la nécessité pour l'étudiant de s'impliquer totalement dans sa propre formation :
En premier lieu, en définissant son projet professionnel sous forme d'un rapport, lequel sera le filconducteur et l'axe de cohérence fédérateur des apports du diplôme.
En menant des recherches sur le terrain dirigées par les enseignants chercheurs et parrainées parles intervenants professionnels.
En choisissant une structure de stage compatible avec son projet professionnel, les points d'intérêt développés dans les différentes recherches sur le terrain et l'avenir professionnel du stagiaire.
Un travail de coopération étroite avec l'A.T.C., la D.R.T., le C.D.T.L., les Offices de Tourisme et Syndicats d'Initiative notamment permettra cette adéquation entre la formation scientifique, technique etleur traduction sur le terrain professionnel.
Cette formation d'une année universitaire est ouverte aux étudiants titulaires d'un diplôme nationalou d'Etat sanctionnant deux années d'études après le baccalauréat dans l'un des domaines suivants : arts,histoire, médiation culturelle, communication, tourisme-loisirs-accueil-animation, ou bien les personnes, engagées ou non dans la vie active, après validation de leurs études, expériences professionnelles ouacquis personnels. Un entretien devant un jury composé d'universitaires et de professionnels permettra de juger les qualités du stagiaire et ses aptitudes à appréhender les réalités du secteur touristique.
Il ressort de la philosophie de ce diplôme que l'accent fondamental est mis sur les connaissances artistiques et historiques, fondamentales pour la profession de guide, de même qu'un bon niveau enlangues vivantes étrangères. Au niveau régional par exemple, un des objectifs premiers est de mettre en valeur des sites touristiques jusqu'ici peu exploités par rapport à leur très riche potentiel (sites archéologiques de l'Alta Rocca, de Mariana, mais aussi paradoxalement les coeurs historiques desprincipales villes, Bastia et Ajaccio notamment pour ne citer que quelques exemples). Il s'agit de créer devéritables produits touristiques à partir de ces gisements, et de contribuer à maîtriser le plus possible l'ensemble des phénomènes touristiques. Afin de présenter et d'animer ces sites, de dynamiser ces produits, il est indispensable de disposer de guides de haute qualité, alliant compétence et authenticité.Pour ce faire, il est prévu dans la formation une série d'intervenants extérieurs, professionnels du guidage, représentant tous de grandes régions touristiques (Bourgogne, Paris, Toscane, Latium, Catalogne, Turquie par exemple) : ils devront présenter leur expérience, définir les problèmes spécifiques rencontrés, et expliquer les liens étroits associant les guides interprètes et les autres métiers du tourisme. En d'autres termes, l'objectif est de cerner les composantes du développement de ces grands espaces touristiques,non pas pour les imiter simplement, mais pour confronter les expériences et réfléchir à un véritablemodèle de développement du tourisme culturel et de nature en Corse, innovant et performant. En quelquesorte les guides interprètes formés en Corse devraient correspondre à un véritable label de qualité, garanti par le niveau de la formation, son caractère moderne et innovant, et par ses liens étroits avec la réflexionglobale sur le devenir touristique de la Corse menée par les institutions et les professionnels du tourisme en Corse.
La Corse a la chance de disposer désormais d'une Université dont les sections d'Art et d'Histoire comptent parmi les plus dynamiques. Des enseignants se sont en effet investis depuis des années dans la formation touristique. Cette formation, naturellement conçue en étroite collaboration avec lesprofessionnels du tourisme (pour répondre à leurs besoins réels) et les responsables institutionnels dutourisme en Corse (A.T.C., C.D.T.L. en tout premier lieu), doit être ainsi une des pierres maîtresses de lapolitique du tourisme en Corse, définis dans le cadre d'une large concertation et de partenariats. Elle doit être un outil performant pour l'étalement de la saison en donnant la possibilité de créer des produits touristiques innovants d'avant et d'arrière saison.
Pour cela, un travail en amont, au niveau des micro-régions est indispensable : la définition de produits typés et maîtrisés, doit s'appuyer sur la formation de guides spécialisés pour ces produitsspécifiques. Ainsi la nouvelle formation dispensée à l'Université de Corse doit allier une solide culture générale et une spécialisation. C'est cette dernière qui doit conférer toute sa valeur et son efficacité aunouveau produit touristique élaboré.
La définition d'une véritable politique du tourisme en matière d'accueil passe par la maîtrise autantque faire se peut des produits touristiques, et surtout par des retombées économiques conséquentes enCorse : hôteliers, restaurateurs, transporteurs, voyagistes doivent y trouver leur avantage, mais la créationde nouveaux emplois (valorisant pour le tourisme de surcroît) est une donnée particulièrementintéressante dans le contexte économique actuel pour les étudiants s'engageant dans la préparation de ce diplôme.
Description des compétences visées par la formation et débouchés prévus
Les publics visés en fonction de l'origine universitaire ou professionnelle : BTS Tourisme, DEUG Histoire de l'Art, Licence langues Etrangères Appliquées, sur équivalence accordée par le jury des enseignants.
Source :
http://www.univ-corse.fr/fiche/7-4-52.pdf
--- Edité par capacite le 11-06-2005 à 19:32 ---
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